2021年高考政治总温习第三课

发布时间:2021-05-04 15:33 阅读次数:
本文摘要:第一单元的标题叫生活与消费,但直到第三课才真正讲到消费的有关知识。前两课我们说过一般只会出选择题,到第三课大题就来了。 首先就是影响消费水平的因素,或者叫如何扩大消费,或者叫扩大消费有何意义,为什么要扩大消费规模等等。为什么要关注消费,因为疫情的大配景下,外需不足,出口受挫,海内尤其是东南沿海许多外贸企业倒闭,或者出口转内销。加之中美中澳中印商业争端,三驾马车中的出口已经支撑不了经济的高速增长了。铁公机、房地产开发等老基建已然不行了,资源浪费、不行连续。

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第一单元的标题叫生活与消费,但直到第三课才真正讲到消费的有关知识。前两课我们说过一般只会出选择题,到第三课大题就来了。

首先就是影响消费水平的因素,或者叫如何扩大消费,或者叫扩大消费有何意义,为什么要扩大消费规模等等。为什么要关注消费,因为疫情的大配景下,外需不足,出口受挫,海内尤其是东南沿海许多外贸企业倒闭,或者出口转内销。加之中美中澳中印商业争端,三驾马车中的出口已经支撑不了经济的高速增长了。铁公机、房地产开发等老基建已然不行了,资源浪费、不行连续。

5G、电动汽车充电桩等新基建规模较小,动员能力有限。双循环主要看内循环,内循环主要还是看消费。前些年还呐喊消费升级,现在与消费降级并驾齐驱了。

某东疫情期间大放光线,但也掩饰不住某多的崛起。甚至连某宝也坐不住了,推出了特价版。

为什么会这样,还是要回到影响消费水平的因素上来。基础因素是经济生长水平,现在整体大情况欠好,消费水平想提升也很难。

其次是主要因素——住民收入。现在经济不景气,许多人失业,没有收入泉源,哪来钱去消费。住民收入内里又细分三点。

第一就是当前可支配收入。什么是当前可支配收入。

从字面上就能明白,就是我们手头上能花的钱,除去五险一金除去房贷车贷个税等等之后的钱。当前可支配收入越大,消费的量也就越大,这比力好明白。第二就是未来收入预期。

暮年人辛苦一辈子积贮不少,但暮年人不敢花钱。因为丧失劳动能力,加之身体越来越差,要是遇到啃老的不孝后代,更不敢花钱。因为暮年人对未来收入预期是灰心的。

年轻人就纷歧样,他们以为未来会加薪升职,所以敢花钱。事情稳定的人,有充实保障的人也敢花钱,而那些朝不保夕,随时可能失业的人只能存点钱以备不时之需。

第三就是收入差距。当前为什么总体消费水平提不上来,主要就是差距过大。

除了基础原因主要原因外,另有就是其他原因,好比物价、消费看法、产物质量等,这里就不详细展开了。第一框的重点就在影响消费水平的因素,恩格尔系数知道怎么盘算,分母的家庭消费总支出不要把投资支出算上就行了。

知道恩格尔系数越低说明生活水平越高就行了。消费类型知道按生意业务方式分和按消费目的分哪些种类就行了,一般都是选择题,甚至都不考。消费心理这块比力简朴,知道有哪四种消费心理,学会判断及评价即可,没什么难的。

第二框的重点要放在消费原则,做理智的消费者这块。这块内容不仅是考试的重点,这对我们当下的年轻人对我们的青年学生也是有重大意义的。好比说量入为出,适度消费。现在的年轻人不光是月光族了,还是负翁,还搞伪精致那一套,信用卡、某呗,拆东墙补西墙,甚至走上违法犯罪、自杀的门路。

再好比制止盲从,理性消费也很重要。好比打赏、饭圈文化等跟风消费、情绪化消费等。掩护情况、绿色消费也很重要,五大生长理念有绿色,另有两山论另有垃圾分类都可以联合在一起考。

最后一条就是勤俭节约,艰辛奋斗。联合当下盛行的光盘行动、制止舌尖上的浪费一起来考也是可以的。

总结一下,本课的重点有两个,一个是影响消费水平的因素,一个就是消费原则,其它内容相识一下即可,不用过分关注。


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